（原標(biāo)題：機會來了！這類研究生大幅增加……）

日前，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》。

方案提出，將碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，大幅增加博士專業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量。

本次方案提出，專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展目標(biāo)是，到2025年，以國家重大戰(zhàn)略、關(guān)鍵領(lǐng)域和社會重大需求為重點，增設(shè)一批碩士、博士專業(yè)學(xué)位類別，將碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，大幅增加博士專業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量，進(jìn)一步創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。

方案要求，著力優(yōu)化碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育結(jié)構(gòu)。碩士專業(yè)學(xué)位類別設(shè)置條件，應(yīng)更加突出鮮明的職業(yè)背景和專業(yè)人才指向，增強對行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的快速響應(yīng)能力和針對性，一般應(yīng)要求具有廣泛的社會需求，明確的職業(yè)指向；應(yīng)健全更加靈活的碩士專業(yè)學(xué)位類別管理機制，根據(jù)社會發(fā)展需求，在現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代信息、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會治理等領(lǐng)域，增設(shè)一批碩士專業(yè)學(xué)位類別，開展碩士專業(yè)學(xué)位類別自主設(shè)置試點，放權(quán)學(xué)位授權(quán)自主審核單位自主設(shè)置碩士專業(yè)學(xué)位類別，定期統(tǒng)計并向社會公布。

方案明確提出，要推動碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)模穩(wěn)健增長，穩(wěn)步擴大碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)布局，新增碩士學(xué)位授予單位原則上只開展專業(yè)學(xué)位研究生教育，新增碩士學(xué)位授權(quán)點以專業(yè)學(xué)位授權(quán)點為主，支持學(xué)位授予單位將主動撤銷的學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點調(diào)整為專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；支持學(xué)位授予單位優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，碩士研究生招生計劃增量主要用于專業(yè)學(xué)位，可將學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生招生計劃調(diào)整為專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生計劃。

方案也要求，加快發(fā)展博士專業(yè)學(xué)位研究生教育，要擴大博士專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)模；在確保質(zhì)量的基礎(chǔ)上，以臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位、工程類博士專業(yè)學(xué)位、教育博士專業(yè)學(xué)位為重點，增設(shè)一批博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，快速提升培養(yǎng)能力；將產(chǎn)教融合和行業(yè)協(xié)同作為博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點增設(shè)的優(yōu)先條件，不把已獲得博士學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點作為博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點增設(shè)的前置條件。博士研究生招生計劃向?qū)I(yè)學(xué)位傾斜，每年常規(guī)增量專門安排一定比例用于博士專業(yè)學(xué)位發(fā)展。在科研經(jīng)費博士專項計劃中探索招收博士專業(yè)學(xué)位研究生并逐步擴大規(guī)模。

今后，專業(yè)學(xué)位類別目錄由國家統(tǒng)一編制，主要用于學(xué)位授權(quán)和學(xué)位授予，每五年集中修訂一次。碩士專業(yè)學(xué)位類別在論證批準(zhǔn)后，即在當(dāng)年進(jìn)入目錄。專業(yè)學(xué)位類別一般下設(shè)專業(yè)領(lǐng)域。

方案還提到，設(shè)置專業(yè)學(xué)位類別的行業(yè)產(chǎn)業(yè)部門應(yīng)建立人才需求和就業(yè)狀況動態(tài)監(jiān)測機制，每年發(fā)布人才需求和就業(yè)狀況報告；依托用人單位調(diào)查、畢業(yè)生追蹤調(diào)查等，對各單位人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行真實反映；對需求萎縮、培養(yǎng)質(zhì)量低下的專業(yè)學(xué)位類別，實行強制退出。

相關(guān)鏈接：研究生培養(yǎng)新規(guī)陸續(xù)出臺！

近日，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)位與研究生教育質(zhì)量管理的若干意見》。

意見提出，完善和落實研究生分流退出機制，對不適合繼續(xù)攻讀學(xué)位的研究生要及早按照培養(yǎng)方案進(jìn)行分流退出，做好學(xué)生分流退出服務(wù)工作，嚴(yán)格規(guī)范各類研究生學(xué)籍年限管理。

據(jù)媒體報道，9月29日，天津大學(xué)召開研究生教育工作大會，稱將啟動實施“天津大學(xué)一流研究生教育行動計劃”

計劃（草案）提出加強研究生培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控，對達(dá)不到培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量要求的研究生，采取終止繼續(xù)攻讀現(xiàn)有學(xué)位或終止培養(yǎng)的管理措施。

其中，博士研究生在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)如未通過培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核的，將被終止繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，可轉(zhuǎn)為碩士生培養(yǎng)。

（中國青年報（ID：zqbcyo）綜合新華社、教育部網(wǎng)站、@人民日報等）