答：創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生獨(dú)特性成品的能力和特性。創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)設(shè)行發(fā)揮的環(huán)境；創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的頭腦風(fēng)暴；創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的戈登技術(shù)。

答：1、作業(yè)的內(nèi)容要符合教學(xué)大綱和教科書的要求并且有代表性，要有助于學(xué)生鞏固和理解所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，形成相應(yīng)的技能、技巧培養(yǎng)學(xué)生的能力， 2、作業(yè)份量要適當(dāng)，難度要適度，3、布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時(shí)間，4、教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改作業(yè)。

答：強(qiáng)化日常管理的創(chuàng)新，強(qiáng)化教育形式、方法的創(chuàng)新，強(qiáng)化德育領(lǐng)域的拓寬與創(chuàng)新。

答：教學(xué)策略的基本特征：綜合性、可操作性、靈活性，主要類型：內(nèi)容型策略、方法型策略 、形式型策略、綜合性策略。

教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本要求：1、同行相尊，取長補(bǔ)短  2、主動(dòng)交往，相互勉勵(lì)  3、友好合作，公平競(jìng)爭(zhēng)。

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